<\/p>\n
<\/p>\n
ΚΠΕ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ – ΝΕΑΠΟΛΗΣ<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Ετ\u03aeσιος απολογισμ\u03ccς δρ\u03acσης Περιφερειακο\u03cd Θεματικο\u03cd δικτ\u03cdου Π.Ε. <\/strong><\/p>\n «ΥΓΡΟΤ(Ρ)ΟΠΟ…ΠΟΙΩ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΜΟΥ» για τη σχολικ\u03ae χρονι\u03ac 2012-2013<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Το ΚΠΕ Ιερ\u03acπετρας – Νε\u03acπολης, \u03adχει την ευθ\u03cdνη του συντονισμο\u03cd του περιφερειακο\u03cd θεματικο\u03cd δικτ\u03cdου «Υγροτ(ρ)οπο…ποι\u03ce τη συμπεριφορ\u03ac μου»,<\/em><\/strong> το οπο\u03afο αναφ\u03adρεται στους νησιωτικο\u03cdς υγρ\u03ccτοπους με \u03adμφαση στους υγρ\u03ccτοπους της Κρ\u03aeτης.<\/p>\n Συμμετ\u03adχουν στο δ\u03afκτυο 30 σχολικ\u03adς ομ\u03acδες με 1036 μαθητ\u03adς και 38 εκπαιδευτικο\u03cdς. <\/strong><\/p>\n Οι σημαντικ\u03ccτερες παρεμβ\u03acσεις του δικτ\u03cdου, εκτ\u03ccς των εκπαιδευτικ\u03ceν δρ\u03acσεων, σεμιναρ\u03afων κλπ θεωρο\u03cdμε \u03ccτι ε\u03afναι η βο\u03aeθεια που προσφ\u03adραμε στις τοπικ\u03adς κοινων\u03afες και αρχ\u03adς, της Χερσον\u03aeσου Ηρακλε\u03afου και Ιερ\u03acπετρας Λασιθ\u03afου, για την καταν\u03ccηση της αναγκαι\u03ccτητας προστασ\u03afας υγροτ\u03ccπων της περιοχ\u03aeς τους. Οι στ\u03ccχοι μας επετε\u03cdχθησαν σε συν\u03adχεια της πολ\u03cd καλ\u03aeς συνεργασ\u03afας που \u03adχουμε με το WWF Ελλ\u03acδας (Γραφε\u03afο Κρ\u03aeτης) \ud0a8\ud3ec\ud06c \ub2e4\uc6b4\ub85c\ub4dc<\/a>.<\/p>\n Σ\u03aeμερα γ\u03afνονται πολλ\u03adς παρεμβ\u03acσεις και νομικ\u03adς κιν\u03aeσεις, για την προστασ\u03afα του υγροτ\u03ccπου του \u03adλους Μαλ\u03afων και των εκβολ\u03ceν του Αποσελ\u03adμη ποταμο\u03cd, σημαντικ\u03ceν υγροτ\u03ccπων του δ\u03aeμου Χερσον\u03aeσου. Ειδικ\u03ccτερα για το \u03adλος Μαλ\u03afων διαμορφ\u03ceνεται διαχειριστικ\u03cc σχ\u03adδιο απ\u03cc το WWF Ελλ\u03acδας και οι τοπικ\u03adς αρχ\u03adς δε\u03afχνουν να \u03adχουν τη δι\u03acθεση να το εφαρμ\u03ccσουν. Το ΚΠΕ Ιερ\u03acπετρας- Νε\u03acπολης σε συναντ\u03aeσεις με τις αρχ\u03adς και συμμετοχ\u03ae σε εκδηλ\u03ceσεις του δ\u03aeμου Χερσον\u03aeσου αν\u03adδειξε το θ\u03adμα της αειφ\u03ccρου διαχε\u03afρισης των σημαντικ\u03ceν για την βιοποικιλ\u03ccτητα της Κρ\u03aeτης περιοχ\u03ceν αυτ\u03ceν, με πολ\u03cd θετικ\u03ac μ\u03adχρι στιγμ\u03aeς αποτελ\u03adσματα. Ομ\u03acδες σχολε\u03afων σε συνεργασ\u03afα με το ΚΠΕ Ιερ\u03acπετρας- Νε\u03acπολης, επισκ\u03adφτηκαν τις περιοχ\u03adς και με προγρ\u03acμματα αειφ\u03ccρου εκπα\u03afδευσης αν\u03adδειξαν την οικολογικ\u03ae τους αξ\u03afα και ευαισθητοπο\u03afησαν τις τοπικ\u03adς κοινων\u03afες.<\/p>\n Στην Ιερ\u03acπετρα, \u03adχει ξεκιν\u03aeσει μια σημαντικ\u03ae προσπ\u03acθεια για την ορθολογικ\u03ae διαχε\u03afριση της ν\u03aeσου Χρυσ\u03aeς και του υγρ\u03ccτοπου που διαθ\u03adτει (Αλυκ\u03ae Χρυσ\u03aeς) \uc708\ub3c4\uc6b0 10 sticky note \ub2e4\uc6b4\ub85c\ub4dc<\/a>. Οι παρεμβ\u03acσεις του ΚΠΕ Ιερ\u03acπετρας – Νε\u03acπολης ε\u03afναι συνεχε\u03afς και πολ\u03cd σημαντικ\u03adς. Συμμετ\u03adχουμε στην επιτροπ\u03ae διαβο\u03cdλευσης του δ\u03aeμου Ιερ\u03acπετρας και \u03adχουμε καταθ\u03adσει προτ\u03acσεις για τον κανονισμ\u03cc λειτουργ\u03afας για το νησ\u03af της Χρυσ\u03aeς, που θα υπογρ\u03acψει ο ΓΓ Αποκεντρωμ\u03adνης Διο\u03afκησης Κρ\u03aeτης ,κ. Δεικτ\u03acκης. Η πρ\u03ccτασ\u03ae μας \u03adγινε αποδεκτ\u03ae και θα \u03adλθει, στο επ\u03ccμενο Δημ. Συμβο\u03cdλιο προς ψ\u03aeφιση, πριν υποβληθε\u03af στον ΓΓ Αποκεντρωμ\u03adνης Διο\u03afκησης, για να υπογραφε\u03af. Επ\u03afσης, σημαντικ\u03ae παρ\u03adμβαση ε\u03afχαμε στο να ανατεθε\u03af απ\u03cc τον δ\u03aeμο Ιερ\u03acπετρας στο ΜΦΙΚ η μελ\u03adτη για την σ\u03cdνταξη του Ειδικο\u03cd Διαχειριστικο\u03cd Σχεδ\u03afου που θα αφορ\u03ac τη Χρυσ\u03ae και που στη συν\u03adχεια θα υποβληθε\u03af προς υπογραφε\u03af στον Πρ\u03ccεδρο της Δημοκρατ\u03afας \u03ceστε να υπ\u03acρξει ΠΔ για την προστασ\u03afα της Χρυσ\u03aeς song<\/a>. Παρακολουθο\u03cdμε στεν\u03ac το θ\u03adμα και \u03adχουμε συνεργασ\u03afες με \u03ccλες τις αρμ\u03ccδιες αρχ\u03adς αλλ\u03ac και τον Συν\u03aeγορο του Πολ\u03afτη, ο οπο\u03afος \u03adχει εμπλακε\u03af αφο\u03cd τον Ιο\u03cdνιο του 2012, στα πλα\u03afσια του απολογιστικο\u03cd σεμιναρ\u03afου του δικτ\u03cdου, υποβλ\u03aeθηκε σχετικ\u03cc \u03adγγραφο υπογραφ\u03ccμενο απ\u03cc συμμετ\u03adχοντες στο σεμιν\u03acριο. <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Στη συν\u03adχεια σας υποβ\u03acλουμε \u03ccλα τα απαρα\u03afτητα στοιχε\u03afα για τον απολογισμ\u03cc των δρ\u03acσεων του δικτ\u03cdου.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Α. Κατ\u03acσταση σχολικ\u03ceν μον\u03acδων που συμμετ\u03adχουν<\/strong><\/p>\n\n\n
\n \n Α\/Α<\/h3>\n<\/td>\n
\n Σχολε\u03afο<\/h3>\n<\/td>\n
\n Υπε\u03cdθυνος Εκπαιδευτικ\u03ccς<\/h3>\n<\/td>\n
\n Αριθμ\u03ccς μαθητ\u03ceν<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n <\/h3>\n<\/td>\n
\n ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ<\/h3>\n<\/td>\n
\n <\/h3>\n<\/td>\n
\n <\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 1<\/h3>\n<\/td>\n
\n 3Ο <\/sup>ΝΗΠ.ΝΕΑΣ ΚΥΔΩΝΙΑΣ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΔΕΔΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 19<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 2<\/h3>\n<\/td>\n
\n 11Ο <\/sup>Δ.Σ ΧΑΝΙΩΝ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΜΠΟΥΜΠΟΝΑΡΗ ΦΑΝΗ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 15<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 3<\/h3>\n<\/td>\n
\n Δ.Σ ΠΛΑΤΑΝΙΑ ΧΑΝΙΩΝ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΚΟΡΩΝΑΚΗ ΑΓΑΘΟΝΙΚΗ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 21<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 4<\/h3>\n<\/td>\n
\n Δ.Σ ΠΛΑΤΑΝΟΥ ΧΑΝΙΩΝ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΦΟΥΝΤΟΥΛΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝ.<\/h3>\n<\/td>\n
\n 86<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 5<\/h3>\n<\/td>\n
\n Δ.Σ ΖΩΝΙΑΝΩΝ (ΡΕΘΥΜΝΟΥ)<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΜΟΥΤΑΦΗ ΣΤΕΛΛΑ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 18<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 6<\/h3>\n<\/td>\n
\n Δ.Σ ΡΟΥΣΣΟΣΠΙΤΙΟΥ(ΡΕΘΥΜΝΟΥ)<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΜΥΡΘΙΑΝΟΣ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 28<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 7<\/h3>\n<\/td>\n
\n 10 <\/sup>Δ.Σ ΡΕΘΥΜΝΟΥ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΖΟΥΜΠΟΥΛΗ ΜΑΡΙΑ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 10<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 8<\/h3>\n<\/td>\n
\n 100<\/sup> Δ.Σ ΡΕΘΥΜΝΟΥ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΒΕΡΒΕΡΙΔΗΣ ΚΩΣΥΑΣ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 159<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 9<\/h3>\n<\/td>\n
\n 100<\/sup> ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΠΑΠΑΔΟΜΙΧΕΛΑΚΗ ΕΦΗ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 37<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 10<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΕΥΡ .ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΚΑΣΣΩΤΑΚΗ ΕΥΗ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 21<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 11<\/h3>\n<\/td>\n
\n Δ.Σ ΑΝΑΛΗΨΗΣ ΧΕΡΣΟΝ. ΗΡΑΚΛ.<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΚΑΨΑΛΗ ΑΝΝΑ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 15<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 12<\/h3>\n<\/td>\n
\n 20 <\/sup>Δ.Σ ΣΗΤΕΙΑΣ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΖΩΓΡΑΦΑΚΗ ΜΑΡΙΑ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 52<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 13<\/h3>\n<\/td>\n
\n Δ.Σ ΠΑΛΑΙΚΑΣΤΡΟΥ ΣΗΤΕΙΑΣ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΕΜ.<\/h3>\n<\/td>\n
\n 60<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 14<\/h3>\n<\/td>\n
\n 30<\/sup> Δ.Σ ΣΗΤΕΙΑΣ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΖΑΜΠΕΤΑΚΗΣ ΔΗΜ Japanese drama<\/a>.<\/h3>\n<\/td>\n
\n 58<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 15<\/h3>\n<\/td>\n
\n 30<\/sup> Δ.Σ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΒΛΑΧΟΓΙΑΝΝΗ ΑΙΚ.<\/h3>\n<\/td>\n
\n 22<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 16<\/h3>\n<\/td>\n
\n Δ.Σ ΑΛΙΚΑΡΝΑΣΣΟΣ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΑΡΑΒΟΛΙΑ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 52<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n <\/h3>\n<\/td>\n
\n ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ<\/h3>\n<\/td>\n
\n <\/h3>\n<\/td>\n
\n <\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 17<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΓΥΜΝ. ΑΛΙΚΙΑΝΟΥ ΧΑΝΙΩΝ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΔΑΣΚΑΛΑΚΗ ΣΟΦΙΑ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 19<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 18<\/h3>\n<\/td>\n
\n 10<\/sup> ΕΠΑΛ ΡΕΘΥΜΝΟΥ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΑΝΔΡΟΥΛΙΔΑΚΗ ΕΙΡΗΝΗ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 27<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 19<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΓΥΜΝ. ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟΥ)<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΧΟΡΤΑΤΟΥ ΜΑΡΙΝΑ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 52<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 20<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΓΥΜΝ. ΑΤΣΙΠΟΠΟΥΛΟΥ(ΡΕΘΥΜΝ)<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΕΙΡΗΝΗ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 40<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 21<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΠΕΙΡ parallaxial mp3<\/a>. ΓΥΜΝ.ΠΑΝ.(ΡΕΘΥΜΝΟΥ)<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΜΑΡΚΑΝΤΕΣ ΙΩΑΝΝΗΣ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 30<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n \n 22<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΓΕΛ ΑΓ. ΒΑΡΒΑΡΑΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ<\/h3>\n<\/td>\n
\n ΔΕΡΜΙΤΖΑΚΗ ΕΙΡΗΝΗ<\/h3>\n<\/td>\n
\n 9<\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n